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海南高考改良政策:学业程度测验作为登科依据(责编推荐:数学课件jxfudao.com/xuesheng)

时间:2018-04-05 08:01来源:网络整理 作者:游客 点击:
一、关于总体轮廓 1。问:为什么实验高考综合改良? 答:这次高考综合改良在保持现行测验招生制度不变的基本上,出力办理唯分数论影响门生全面成长、一考定终身

  一、关于总体轮廓

  1。问:为什么实验高考综合改良?


  答:这次高考综合改良在保持现行测验招生制度不变的基本上,出力办理唯分数论影响门生全面成长、一考定终身使门生进修承担过重等突出题目。实验高考综合改良,是为了顺应经济社会成长对多样化高素质人才的必要,更好地促进门生康健成长、科学选拔种种人才、维护社会公正,构建越发公正合理、科学公道的高档学校测验招生制度,敦促高中阶段进修多样化有特色成长,为国度建树民族振兴作育高素质人才。

  2。问:为什么国度选择海南作为高考综合改良试点?

  答:高考综合改良由教诲部统筹举办顶层计划,之以是选择海南作为试点省份,与我省高中课程改良与高考改良试探具有精采基本有关。一是改良基本好。2004年,作为世界第一批平凡高中课改的四个省份之一,在多年的课改实践中,在课程建树、门生打点、西席评价等方面蕴蓄了富厚的履历。其它从2007年开始,我省又将基本会考后果的10%计入高考登科总分,基本会考组织完全凭证高考尺度举办,我省已经举办了多年的实践,蕴蓄了富厚的实操履历。从整体来看,岂论是在高考改良的实践操纵,照旧社会、师生、群众的承认度等基本都较量好。二是门生基数相对较小。全省生齿920万人阁下,全省高中门生约17万多人,今朝每年高考考生不变在6万人阁下,新高考改良影响的门生基数相对较小,便于统预备理和组织实验。三是海南高考综合改良方案相对成熟。我省从2014年1月正式启动方案研制,起步早,颠末深入调研、充实论证,方案拟定普及听取各方面的意见和提议,群策群力,不绝完美,获得教诲部相干司局认真人和专家的指导必定。四是区域上有必然代表性。6个试点省市中,海南在区域上虽属于东南沿海,但教诲基本和前提较单薄,与中西部省份教诲特点相似,海南的试点对中西部省份可以起小心浸染。

  3。问:我省高考综合改良的总体方针是什么?

  答:2017年我省启动高考综合改良。高考综合改良通过调解同一高考科目、完美平凡高中学业程度测验制度和平凡高中门生综合素质评价制度、改造高档学校登科方法等,到2020年形因素类测验、综合评价、多元登科的高档学校测验招生模式,健全促进公正、科学选才、监视有力的高档学校测验招生体制机制。

  4。问:我省高考综合改良首要包括哪些方面的内容?

  答:高考综合改良首要包括三个方面的内容:一是完美平凡高中学业程度测验制度,在我省原有高中基本会考的基本上,调解测验的范例、科目、内容、范畴、测验时刻等;二是完美平凡高中门生综合素质评价制度,在我省原有高中门生综合素质评价基本上,完美评价内容、类型评价打点、明晰评价行使;三是深化高档学校测验招生改良,改良高考科目配置、明晰高档学校招生登科选考科目、改造高档学校登科方法、完美和类型高档学校自主招生、试探本科高档学校综合评价招生、完美高档职业教诲测验招生制度。

  5。问:《海南省深化平凡高档学校测验招生综合改良试点方案》(以下简称《试点方案》)是怎样研制出台的?

  答:我厅把研制系列改良方案看成一项涉及民生的重要事项,严酷推行公家参加、专家论证、正当性检察、风险评估、集团接头决定等相干措施。一是深入观测研究,当真开展论证。省教诲厅作为政策研制的牵头部分,实时组织由教诲行政打点职员、教诲政策专家、教研专家、高中学校校长、学科主干西席构成的研制小组,高中数学,对先行试点的上海、浙江高考综合改良环境和我省各市县教诲状况举办了摸底调研,对相干重大基本理论、国度政策要求和实践操纵题目,组织开展了全面论证。二是汇聚各方力气,整系一切计划。在2016年先后宣布的《海南省测验招生制度改良实验方案》和《海南省平凡高中学业程度测验实验步伐》《海南省高中门生综合素质评价步伐》等配套方案基本上,团结高考综合改良重点课题研究成就,以及课题校尝试实验环境等,我们组织研制组当真研究草拟文件。2016年以来,按照深化测验招生制度改良的新要求,进一步充分了教诲丈量、教诲统计方面的专家力气。三是普及征求意见,重复修改完美。召开了160多场次征求意见会,工具包罗人大代表、政协委员、教诲行政、教研、测验部分和高校招生部分,高校和平凡高中校长、西席、门生及其家长以及有关专家等。我们还别离召开专家咨询和专家论证会,在当真梳理各方意见基本上,重复修改,先后数易其稿。2017-2018年,国务院、教诲部多次召开高考改良事变集会会议,我省在吸纳各项事变新要求,小心上海、浙江乐成履历基本上,按照社会各方面意见,又作了进一步修改完美,细化了有关要求。四是风险评估。因高考改良是中央作出的重大决定,改良是自上而下的。2017年秋季实验高考改良,我省在平凡高中办学前提、师资步队、解说打点方面以及测验招生组织、专业支持等方面,都将面对新的挑衅。我们也组织专家对高考改良带来的挑衅举办了风险评估,说明白教诲体系内部、教诲体系外部等12个题目,并提出了响应的对策提议。五是集团接头决定。我们多次向教诲部讲述我省《试点方案》研制环境,初中数学 ,实时就方案中涉及的政策性题目举办雷同。两年多来,我们多次召开集会会议举办研究,尤其是对一些核心题目睁开充实研讨,在一些重大题目上告竣了普及共鸣,经省当局常务会审议通事后,省当局先后两次报教诲部许诺存案。教诲部于2018年2月28日正式批复我省《试点方案》。


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