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团员小我私人总结(责编推荐:高考试题jxfudao.com)

时间:2017-10-12 13:03来源:网络整理 作者:游客 点击:
在上学年的探索基本上,本学期团委针对学校通例打点的现实环境,调解了门生会的事变思绪,与政教处配合拟定了门生会事变职责、门生会通例搜查细则,使门生在搜查

  一学期来,团委在团市委、校党支部的正确率领下,高举邓小平理论巨大旗子,当真践行“三个代表”重要头脑,全面贯彻教诲目的,以增强未成年人头脑道德建树为出力点,初中数学 ,连合率领全校团员青年牢牢环绕学校的中苦衷情开展多项勾当,当真做好团的事变。现将一学年来的事变总结如下:

  一、增强团员步队建树,施展团员的模范性和树模性。

  抓好团步队的建树,施展团员的模范性和树模性,是团员步队建树的重要事变,也是学校德育事变的重要方面。为此,增强团组织建树,施展团员的模范性和树模性,一向是团队事变的重点。

  1、切实做好团干部步队建树,进步团干部步队的整体素质,是做好团队事变的重要担保。本学年,我们异常注重团干部的头脑教诲,每月召开一次班级团支书集会会议,听取班级团支书事变讲述,相识团员步队状况,并组织他们进修团队理论、外地团队勾当的做法、履历等,慢慢进步团支书的头脑意识,从而替换团支书事变的主动性和起劲性。要求一二年级每周开一次团会,三年级每两周一次并按期组织团支书深入班级观摩团会,有力的促进了团队勾当在各班级的开展。

  2、增强团员的头脑教诲,进步团员步队的整体素质,能较好的促进学校的德育事变。本学年,我们要求班级团支书按期对本班团员的头脑教诲、组织进修团队常识,进步团员对团组织的熟悉,收到了起源的结果。还要求团支书对本班团员的言行举办监视,发明不类型的人和事要举办品评教诲,情节较重的上报团委,由团委实施诫免发言。

  3、进一步类型入团措施,严把入团关。在团员成长上,始终僵持实施团员成长接管团表里门生的评议监视制度,入团必需过四关:起首全班公示接管考查,上团课,票决,任课西席具名赞成,这样进步了团员的质量 增进了它的吸引

  4、做好对团员的评议勾当,对评议不及格的团员,要求其写出版面担保,期限纠正。

  二、注重宣传阵地建树,营造文明向上的校园文化气氛。

  1.“校园广播站是学校校园文化气氛创设的重要载体,本学期,团委按照学校的事变要求,对校园广播栏目举办起劲改版,改变原本的天天一个广播主题的广播模式,以综合性广播为主的广播模式。此刻天全国午的广播首要设有“校园消息”、“写作场地”、“文学浏览”、“生理劝导”、“学法指导”、等栏目。放学期我们将进一步做好做实此项事变。为了进步门生投稿的起劲性,对付回收的稿件,我们给地址支部加分。校园广播的改版和正常开展,既活泼了校园气氛,又富厚了门生的课余校园文化糊口,还进一步拓宽门生的常识视野。

  2.黑板报、橱窗是我校的首要笔墨宣传阵地。本学期我们按照学期初布置,每月环绕一个主题,高中数学,按年级出板报举办评选,本学年共组织门生出过以“爱绿护绿、美化校园”、“进修雷锋精力,做文明门生”等为主题的板报。

  4、切实做好升旗典礼事变,操作国旗下谈话对门生举办头脑教诲。每周团委都为校率领当真筹备谈话稿,环绕“安详、卫生、文明守纪、进修,戴德教诲”等方面开展对门生教诲。从头脑到品格、从安详到卫生、从守纪到通例等多方面,做到重复讲、讲重复,强化门生认知,营造起劲、康健、文明、向上的校园气氛。放学期我们将起劲改变以往单一的说教模式,实行让优越门生作国旗下讲话。将进一步向门生讲话倾斜,进步国旗下谈话的教诲结果。

  三、以勾当为载体,增长团组织的凝结力

  勾当的有序开展,能加强团组织的生命力和凝结力,进步门生对团组织的承认度。一年来,团委牢牢环绕学校中苦衷情有序的开展系列教诲勾当,有力的敦促了学校整体事变的举办。

  1.当真组织好每周的升旗典礼。严酷升旗措施,类型升旗举措,并按照学校中苦衷情,当真筹备谈话稿,对门生举办爱国主义、头脑德性、守纪意识、举动类型等教诲。以班级为单元举办评选。

  2、五月份时组织了一次“庆五四既新团员宣誓。元旦进行了文艺汇演既入团宣誓这样既富厚了校园文化又成长了团组织扩大了团的影响力。有用地强化了新团员的团员意识,进步了团步队的整体素质。

  3 多次组织团员到校表里举办拂拭卫生勾当,对团员举办爱惜情形和作育团队精力的教诲。

  四、门生会事变越发正常化、制度化。

  在上学年的探索基本上,本学期团委针对学校通例打点的现实环境,调解了门生会的事变思绪,与政教处配合拟定了门生会事变职责、门生会通例搜查细则,使门生在搜查中有规可依,有据可查。搜查的功效实时发布,并在每周的升旗上由门生会主席举办传递和总结使班主任能实时的相识班务事变的疏漏之处,实时改造。门生会事变的正常开展极大的加强了学校通例打点的力气,进一步完美了学校对付门生的监视收集机制,使学校的打点事变有用的向门生自主打点、自我监视的偏向转变。


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