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中班数学教案:在乡间(责编推荐:初中数学zsjyx.com)

时间:2017-10-10 13:07来源:网络整理 作者:游客 点击:
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  出示情境主题图:在乡间。

  调查描写图片内容,感知形色分合。西席将情境主题图编成一个简朴而又突出几许图形特点的故事。如,我们的好伴侣嘟嘟牛、贝贝羊、宝宝兔、胖胖猪它们来到乡间,看他们住的处所多美呀!都有什么呢?是什么颜色、什么外形的?如,一幼儿说:有鱼塘,鱼塘是蓝色的圆形。另一幼儿说:有宝宝兔的屋子,房顶是三角形构成的,有一个蓝三角形、一个红三角形、尚有两个黄三角形,窗户是长方形的,有三个蓝色的长方形窗户,门是长方形的,是一黄一红两个三角形拼成的长方形,尚有一个蓝色、圆形的门把手。其余物体也让幼儿照此描写。

  分类辨识图形,进修形色分合。西席提问:请小伴侣细心看一看、找一找在乡间那边有圆形、是什么颜色的?那边有三角形、是什么颜色的?那边有长方形、是什么颜色的?图上尚有什么外形、什么颜色的图形呢?

  除了上面的题目,西席还可以提问其余形色分合相干的题目:如,请小伴侣看看画面上差异外形的栅栏里各有什么?按颜色区分各有几多?池塘里有什么?按颜色区分红、黄、蓝三色的鱼别离有几条?等。

  小组接头交换,温习形色分合。西席交待:小伴侣你最喜痪下的什么处所?它是什么样子的?和你同桌的小伴侣说一说。(西席分组指导,高中数学,重点引导幼儿从形、色两方面描写乡间的情境,勉励每个小伴侣都参加接头交换。)

  环节过渡:小动物还从乡间给小伴侣带来了好吃的,初中数学 ,是什么呢?请小伴侣掀开儿童用书第20页。

  二、请幼儿完成书上的评价操练,调查接头。西席:“看上图,看小动物给咱们带来了什么?”“有什么颜色的糖?”“都放在什么外形的盘子里?”

  西席:“看下图,猜一猜要让小伴侣们做什么?”

  幼儿操纵。请小伴侣凭证盘子的外形和糖的颜色在下面正确的格里画“√”。

  请小伴侣展示本身的评价操练,相互检点对错。


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