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高中物理进修要领总结(很全面)(责编推荐:高考试题jxfudao.com)

时间:2018-02-11 15:00来源:网络整理 作者:游客 点击:
进修物理重要,把握进修物理的要领更重要。学好物理的瑰宝包罗预习、听课、清算、应用(功课)、温习总结等。大量究竟表白:做好课前预习是学好物理的条件;主动高效地听课是学好物理的要害;实时清算勤进修条记、做好操练是固定、深化、活化物理观念的理

进修物理重要,把握进修物理的要领更重要。学好物理的“瑰宝”包罗预习、听课、清算、应用(功课)、温习总结等。大量究竟表白:做好课前预习是学好物理的条件;主动高效地听课是学好物理的要害;实时清算勤进修条记、做好操练是固定、深化、活化物理观念的领略,将常识转化为办理现实题目的手段,从而形成手艺能力的重要途径;擅长温习、归纳和总结,能使所学常识闻一知十;恰当阅读科普读物和介入科技勾当,是学好物理的有益增补;树立宏大的方针,做好充实的头脑筹备,保持精采的进修心态,是学好物理的动力和担保。留意进修要领,进步进修手段,同窗们可从以下几点做起。 
一、课前当真预习 
预习是在课前,独立地阅读课本,本身去获取新常识的一个重要环节。 
课前预习未教学的新课,起首把新课的内容都要细心地阅读一遍,通过阅读、说明、思索,相识课本的常识系统,重点、难点、范畴和要求。对付物理观念和纪律则要抓住其焦点,以及与其余物理观念和纪律的区别与接洽,把课本中本身不懂的疑难题目记录下来。对已学过的常识,假如忘了,课前预习时可实时补上,这样,上课时就不会感想坚苦重重了。然后再纵观新课的内容,找出各常识点间的接洽,把握常识的脉络,绘出常识布局简图。同时还要阅读有关典范的例题并实行解答,把解答书后习题作为阅读结果的搜查,并从中总结出解题的一样平常思绪和步调。有手段的同窗还可以恰当阅读相干内容的课外书本。 
二、主动进步服从的听课 
带着预习的题目听课,可以进步听课的服从,能使听课的重点越发突出。教室上,当先生讲到本身预习时的不懂之处时,就很是主动、分外留意听,力争当堂弄懂。同时可以比拟先生的讲授以搜查本身对课能力略的深度和广度,进修西席对疑难题目的说明进程和思想要领,也可以作进一步的质疑、析疑、提出本身的看法。这样听完课,不只能把握常识的重点,打破难点,抓住要害,并且能更好地把握先生说明题目、办理题目的思绪和要领,进一步进步本身的进修手段。 
三、按期清算进修条记 
在进修进程中,通过对所学常识的回首、比较预习条记、听课条记、功课、达标检测、教科书和参考书等原料加以增补、归纳,使所学的常识到达体系、完备和高度归纳综合的程度。进修条记要简明、易看、一览无余,切合本身的特点。做到按期按常识自己的系统加以归类,清算出总结性的进修条记,以求常识体系化。把这些思索的成就实时生涯下来,往后再温习时,就能敏捷地回到本身曾经到达的高度。在进修时假如轻信本身的影象力,不做条记,则每每会在该行使时却想不起来了,很痛惜的! 
四、实时做功课 
功课是学好物理常识必不行少的环节,是把握常识纯熟手艺的根基要领。在平常的预习中,用书上的习题搜查本身的预习结果,课后功课时多举办一题多解及说明最优解法操练。在章节温习中精选课外习题自我考试,实时反馈信息。因此,当真做好功课,可以加深对所学常识的领略,发明本身常识中的单薄环节而去故意识地增强它,慢慢作育本身的说明、办理题目的手段,慢慢树立办理现实题目的信念。 
要做好功课,起主要细心审题,弄清题中论述的物理进程,明晰题中所给的前提和要求办理的题目;按照题中告诉的物理征象和进程比较所学物理常识选择解题所要用到的物理观念和纪律;颠末沉着的思索或说明推理,成立数学相关式;借助数学器材举办计较,求解时要将各物理量的单元同一到国际单元制中;最后还必需对谜底举办验证接头,以搜查所用的纪律是否正确,在运算中呈现的各物理的单元是否同等,谜底是否正确、切合现实,物理意义是否明晰,运算历程是否精密,是否尚有此外解法,通过验证谜底、回首解题进程,才气平稳地把握常识,认识各类解题的思绪和要领,进步解题手段。 
五、温习总结进步 
对学过的常识,做过的操练,假如不实时温习,高中数学,不会归纳总结,就轻易呈现常识之间的盘据而形成孤独地、机械地进修物理常识的倾向。其功效肯定是物理内容一大片,定律、公式一大堆,但对详细进程说明不清,对公式中的物理量间的相关领略不深,不会纵观全局,前后连绵,机动运用物理观念和物理纪律去办理详细题目。因此,课后要实时的温习、总结。课后的温习除了每节课后的清算条记、完成功课外,还要举办章节的单位温习。要常常通过比拟、辨别,弄清事物的本质、内涵接洽以及变革成长进程,并实时归纳总结以形成体系的常识。通过说明比拟,归纳总结,便可以使常识前后意会,纵横接洽,并从物理量间的因果接洽和成长变革中加深对物理观念和纪律的领略。这样既能不绝固定加深所学常识,又能进步归纳总结的手段。 
六、做好头脑筹备,调解勤进修心态 
在进修物理的第一节课时,先生城市讲物理难学,在未进修物理之前就从高年级同窗哪里传闻物理教难学。因此大部门同窗在进修物理时都带有一些不正常的进修心态,首要示意有以下几个方面:(1)求助、害怕生理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印,他们畏惧上物理课,畏惧做物理功课,畏惧先生教室提问,畏惧先生的个体发言,怕做尝试、怕下手,想方设法地回避进修,胆寒的心弦一天到晚紧绷着,不能理论接洽现实,不能在实践中运用学过的常识,久而久之,越怕越难学,越难越怕学。(2)“一口吃个胖子”的生理。想把后果搞上去,但颠末一段时刻的全力,后果仍没有什么大的转机,随即发生“横竖学欠好了” 和“我不是进修的料”的错误生理。(3)悲观生理。进修松松垮垮、马轻率虎,懒惰头脑较重,进修缺乏主动性,处于被动应付状态,上课时常常“开小差”,渴望着“快下课”,先生提问多半说“不会。” 
诚然,物理是难学,但绝非学欠好,只要按物理学科的特点去进修,凭证前面谈到的去做,领略注重思索物理进程,不死记硬背,常下手,常开动思维思索,不要一遇到题目就问同窗或先生。在进修中要找出得当本身的进修要领,从进修中去探求爱好,就能作育本身进修物理的乐趣。好比一个门生在进修力的图示时就编了这样的顺口溜:“四定即定浸染点、定偏向、定标度、定长度,两标即标箭头、标数值和单元。”当代社会的成长,物理学起着不行估计的浸染,同窗们要以振兴中华为已任,以学好物理报效故国为内部动力,要熟悉到本身进修的责任感和建树故国的义务感,从而自发地、起劲地、主动地进修,就必然能学好物理常识。

先把册本基本内容搞懂,要领略透彻。公式、定理都要倒背如流。还要把学过的常识点分类清算,做到心中稀有。 


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