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人机高考“争霸赛”上演 高考机器人究竟是噱头还是福音?(责编推荐:中考试题jxfudao.com)

时间:2018-05-13 22:00来源:网络整理 作者:游客 点击:
人机高考“争霸赛”上演 高考呆板人毕竟是噱头照旧福音? -创投频道-和讯网

6月7日晚上,两场高考呆板人PK高考考生“争霸赛”落幕,一是学霸君推智能呆板人Aidam,与六名高考状元同台PK2017年高考数学,Aidam用时9分47秒,后果为134分,6名状元的均匀分为135分;二是成都高新造人工智能体系“准星数学高考呆板人”AI-MATHS向世界二卷数学卷提倡挑衅,10分钟后答题竣事,得分100分。

  此前,柯洁与“阿尔法狗”围棋人机大战0:3败战后,人工智能顺势酿成人们存眷的核心,与此同时,教诲行业有关人工智能的热门也开始敏捷升温。

  颠末这场人机高考争霸赛之后,人们对教诲行业的高考呆板人又有哪些新的熟悉?高考呆板人依附什么才干奔赴科场?是否成为新趋势?高考呆板人之于教诲行业,在贸易变现模式中代表着奈何的脚色?鲸媒体将带你揭开这些隐秘的面纱。

人机高考“争霸赛”上演,高考呆板人毕竟是噱头照旧福音?

 
海内高考呆板人三家造?此风因何而起?

  本年高考,教诲企业纷纷推出高考呆板人与高考考生一路介入测验,其功效有的尽如人意,也有的不尽人意。人们所想象的高考呆板人毕竟是什么样子?据相识,该高考呆板人不是一个实体,而是一个体系,在特定配置的时刻与场所下和高考考生一路答题。

  追根朔源,高考呆板人的鼓起照旧要归功于人工智能的成长。早在1950年,AlanTuring颁发论文《呆板能思索吗》,提出图灵测试,界说作甚呆板具有智能。尔后到了1956年,计较机科学家约翰·麦卡锡初次提出“人工智能”(Artificial Intelligence)观念。

  直到此刻,人工智能成长的细分规模包罗:计较机视觉、语音辨认、天然语音辨认、天然说话处理赏罚、语音助手、自动驾驶体系、智能呆板人、智能医疗、商用呆板人进修等。

  在智能呆板人规模中,从产物成果来看,分成教诲、游戏可能随划一方面。那么,是什么让教诲机构把眼光投向建造高考呆板人?着实,一方面是跟着技能的成长,人工智能观念的鼓起,机构逐渐熟悉到AI所带来的重要性;另一方面,跟着AI观念的所向披靡,许多教诲机构都在从技能层面,试探可以或许进步学见服从的方法,或亦是进步自我焦点竞争力,寻求得当的贸易模式。

  据鲸媒体相识,海内今朝从事高考呆板人的公司首要包罗三家:

  前不久,成都高新区的准星云学公布,其研发的人工智能呆板人AI-MATHS打算介入2017年高考数学,值得留意的是,该项目由国度863“超脑打算”牵头研制,其方针是要高出重点本科犯颀线。

  自从完成C轮融资以来,学霸君在科技研发、市场运营及对外相助方面均有举措。前不久,学霸君公布推出自2012年起就开始自主研发的智能教诲呆板人Aidam,该呆板人于6月7日与数名高考状元同台PK,解答2017年高考数学试题。

  客岁起,科大讯飞(002230,股吧)在“讯飞超脑”打算中公布推出高考呆板人,打算在3-5年内让科大讯飞的人工智能通过高考,考上一本。不外,科大讯飞方面本年并未透露更多相干信息。

  不光单是海内有高考呆板人,近几年海外也开始推出高考呆板人,现有的环境是,日本国立谍报学研究所(NII)的研究职员已在本年1月公布,放弃让人工智能体系“Torobo-kun”介入东京大学入学测验的打算。NII的Noriko Arai传授曾向媒体暗示,“人工智能体系无法领略须要的信息,阅读和领略句子寄义的手段存在范围。”

  此前,日本国立信息学研究所传授新井纪子曾对媒体暗示,“开拓真正的人工智能,不该只满意于天然说话的处理赏罚,还必要‘听懂人说的话’(语音辨认)以及‘领略图像’(图像辨认)等各类百般的技能。而我们知道,在解答大学入学测验题时,不只必要具备对说话的领略手段,还必要有领略图像的手段,以及答复听力题目等方面的能力。”

在她看来,“介入大学入学测验对人工智能的前进是一个很好的方针。”

  尽量许多企业都纷纷投身成长高考呆板人,从今朝环境来看,机构在AI方面都投入巨额资金,可是离社会化应用和行业应用都尚有很长的路要走。不外高考呆板人在多洪流平上可以实现落地仍需检讨,高考呆板人又将依附什么顺应原创高考题的选拔性测验?

  高考呆板人PK状元,焦点竞争力安在?

  从昨天的高考“争霸赛”环境来看,学霸君和准星云学推出的高考呆板人都选择了数学这门课作为挑衅科目。为何数学会成为他们想要挑衅的科目呢?首创人张凯磊暗示,由于数学、物理等理科类科目是强逻辑链路的,考点根基不变,轻易鉴定对错。同时,数学试卷中既包罗简朴的选择题,也有伟大的必要解题进程的大题,很是得当测试AI。“除了数学等理科类科目外,语文、英语等文科科目我们已有相干的技能储蓄。”他透露。

  对此,图索教诲首创人林铭前也表达了相似的概念,“由于计较机只能执行有模式(套路)的数据,而数学无疑是最具模式的一个学科。其它,重新高考解读来看,数学学科的不变性也许也是最高的。”那么,在具备尺度化模式的环境下,怎样让高考呆板人具备选拔性测验的手段?它们又有哪些焦点竞争力?

  凡是而言,呆板人起主要把人类的说话、图形映射为计较性可以或许处理赏罚的情势说话,再通过说明、领略和处理赏罚,高中数学,最后以人类可以或许领略的方法泛起谜底。

  而对付研发高考呆板人来说,最大的难点在于,要让体系精确领略人类说话。

  鲸媒体从学霸君方面相识到,Aidam可以仿照人脑的感知、影象、说明、成立履历常识库、遐想、判定、决定整个进程,可以挑衅中学框架范畴内的全部标题。同时,这也是一个以深度进修、专家体系和天然说话领略手段为焦点的伟大体系。

  而重庆准星云学方面给出的概念是,“呆板人‘AI-MATHS’是通过综合逻辑推理平台来解题,而不是进修储存题库。”为此,AI-MATHS进修了小学到高中的7000多个考点,运算量可到达2的800次方。

从以上的先容可以看出,两家机构都把高考呆板人的最终表明权归为了“解题”。

 

从以上的先容可以看出,两家机构都把高考呆板人的最终表明权归为了“解题”。


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