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小学英语字母解说课件(责编推荐:数学试题jxfudao.com/xuesheng)

时间:2017-11-10 10:00来源:网络整理 作者:游客 点击:
小学英语字母解说课件(共1篇)

导读: 小学英语字母解说课件(共1篇)...

本文是中国招生测验网()课件频道为各人清算的《小学英语字母解说课件》,供各人学衔拷寮。

小学英语字母解说课件(一)
小学英语字母解说的计划

小学英语字母解说

课件建造意图

本次英语课件共同动画和音像,动物形象,欢畅歌曲,不只切合小学英语课本的特点,还切合小门生的认知纪律,共同小门生的进修特性,使门生很快的学会26个英笔墨母。

在小学英语解说中,操作小学英语课件的建造和应用,作育门生进修英语的乐趣是解说的目标之一。小门生年数较小,自控手段较差,在教室上要吸引门生的留意力,必需回收课件这种新奇的步伐,要让门生一向保持奇怪感。能激活门生的思想,化难为易,进步门生的进修乐趣,加快教室解说历程

课件建造行使要领

本课件行使Power Point建造,成立超链接,险些全部PC机安装Office软件都能行使。请此刻计较机上安装上Power Point 2000软件后在安装课件至我的文档后行使。此可见操纵简朴,单击鼠标即可实现画面切换。

课件内容简介

字母表

字母歌

意见意义字母

字母开头单词

26个字母及其音素归类【小学英语字母解说课件】

小学英语字母解说的计划

河北省保定市清苑县孙村乡戎官营小学 李小芳

一、课本说明

字母解说是小学英语教室解说重要和主要的使命之一。众所周知,英语是拼音笔墨,构成英文书面交换的最小单元是字母。英语中共有26个字母,每个字母有其特有的读音和誊写情势。是否能教好英语字母影响着小学英语解说方针的实现,这是字母自己的特点和重要所抉择的。在英语解说的初始阶段,也就是在低年级英语解说中应该异常重视英语字母的解说,完成好英语字母解说的使命。

二、解说方针

字母解说包罗26个字母的读音,辩认和誊写三项内容。小学英语字母解说的方针是在西席的指导下,让门生到达能认字母的音和形,能读准字母,能按正确的笔顺和规格誊写,能按次序背诵和默写字母,同时能起源把握字母在单词中的发音,为进一步进修单词的读音和拼读打下基本。

三、解说意义

语音,语法,词汇是说话的三大体素。字母是语音,词汇的基本,因而也是整个小学英语解说的基本。英语26个字母是记录说话的笔墨标记,是英语笔墨的最小誊写单元,英语操作这26个字母拼写全部的词。英语26个了母的名称音中包括了英语48个音素中的24个音素,占所有英语音素的一半。在小学英语解说中,字母解说是入门阶段一项重要的解说内容,是作育门生英语素质

的奠定工程。解说中,字母解说意义重大,它是英语进修的初步,对付引发门生的进修起劲性,开拓智力,作育精采的传闻读写的进修风俗,为门生进一步进修音标,单词,句子,课文,进步说话手段,为终身进修打下精采的基本等具有重要的意义。

四、解说进程与实验提议【小学英语字母解说课件】

(一)拼音导入

先让门生背诵并誊写汉语拼音,高中数学,然后汇报门生他和英语的发音有何差异。

(二)新授

1.进修字母的读音

(1)听音

(出示课件字母表)

听灌音。听音是仿照的第一步,是仿照的基本。先听音,后启齿,听清发准,是字母解说的根基步调,也是字母解说的基础要领,由于听的质量直接影响仿照的结果,以是西席在传授字母的发音时,必然要树模正确,清晰,语速把握好。 对付一些较难发音的字母,如G和J,西席要适内地讲授字母的口型舌位,发音的方式,发音的要领和能力。

(2)仿照

仿照发音是进修字母的最根基的要领,是检测门生是否精确把握的最好要领,西席在让门生模枋的时辰要回收生动的情势,直观形象的比喻,借助手势,实物,图片,举措等辅佐门生发好音。 要让门生重复大量地实践。

2.进修字母的誊写

誊写解说一开始就要严酷要求,作育门生精采的誊写风俗,西席在讲授时

【小学英语字母解说课件】

应留意让门生当真调查字母的笔顺,起笔和落笔,几笔写成,占几格,然后再让门生仿照和训练,还要留意将搜查和评价相团结,搜查门生的誊写是否凭证字母的笔顺和字母在四线格中应占的位置誊写,字母的巨细,宽窄是否协协调谐,隔断是否匀称,恰当,作育门生正确的誊写风俗,包罗写字的姿势,放纸的位置等。

3. 播放课件字母歌【小学英语字母解说课件】

【小学英语字母解说课件】

为了更好的影象26个字母,引发门生进修乐趣,缔造轻松舒畅的气氛,播放得当小门生年数特点的《字母歌》,然后让门生随着学,以加深对26个字母的印象。

4.字母解说勾当

(1)象形字母:西席出示一些与字母相像的图案或实物,门生通过想象去认,看看像什么字母。

西席筹备:与字母相像的图案或实物。

门生筹备:将与字母相像的图案或物品带到学校,同窗们彼此看。

(2)差异原料的字母:让门生用绳子,珠子,石子或铁丝等物品构成各类字母。

西席和门生筹备:绳子,珠子,石子或铁丝等原料。

(3)字母抽象化:看图,找出所的巨细写字母,还可以让门生用巨细写字母自创一副图,与同桌找字母。

(4)游戏字母:门生们用自已的身材来构成字母。譬喻:演出“A”字母的是两个全班最胖的男孩,两个一左一右隔着在约半米的间隔并排站好,逐步地阁下倾斜头牢牢贴在一路,一左一右两只小手拉在一路,这样就构成了字母“A”。

这样的解说同窗们认为很是风趣,课后,经常有门生自已玩这种游戏。这不只引发了门生进修英语的乐趣,同时也作育了门生起劲动脑,主动思索题目的手段。

【小学英语字母解说课件】

(出示课件意见意义字母)

勾当竣事后,出示课件意见意义字母,让门生整体感知字母和动物外形的相似性,加深门生对字母的影象。

5.字母在单词中的发音

(出示课件各字母开头单词)

先让门生拼读,让门生领会各字母在单词中的发音,门生学好字母,高中数学,对进修语音和音素有辅佐。在讲授字母时,西席要渗出字母在单词中的一样平常发音纪律,天然拼读法则,使门生徐徐相识每个字母在单词中都有他们各自的读音,为往后拼读单词,影象单词打下精采的基本。

6. 常识拓展

(出示课件26个字母及其身分归类)

为了使门生更好的读准字母,为此跋文忆单词打好基本,彪炳示此课件。

五、解说跋文:


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