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高考阅读旨在考查语文核心素养(责编推荐:初中数学zsjyx.com)

时间:2017-11-28 09:00来源:网络整理 作者:游客 点击:
高考阅读旨在观察语文焦点素养

【高测验题中的光亮故事·专家评析】

 

高考不只是一种终结性的评价,也是一种很重要的形成性的评估本领。我们必需让孩子在高考中可以或许有机遇和最美的汉语相遇。高考的语文考题,对笔墨原料的说话质量要求很高,不然就不能起到形成性评估的浸染。

 

从高考测试的诊断技能的角度讲,高考的选文要求文本具有充实的弹性,能在多个维度观察出孩子的语文学科的焦点素养。在国度宣布的高中语文课标里,对语文的焦点素养有四个方面的阐释:说话的建构与运用,思想的成长与晋升,审美的观赏与缔造,文化的传承与领略。

 

彭程入选的三篇文章,特点光鲜地泛起出这几个焦点素养。如《标准》从“标准”的观念切入,高中数学高中数学,进入到差异的原料里,既说明又综合地谈了“标准”,这是对孩子思想程度的一个检讨。《脑子中的观光》既有思索性,又有想象性和审美性,很典范地对应了审美的观赏与缔造的焦点素养。《在母语的屋檐下》可以加深孩子对付母语的领略,领会母语对付一小我私人的代价。这篇文章不只包括思想的成长与晋升的维度,更重要的是通报了文化的传承与领略所要到达的方针。同时,三篇文章说话美妙典雅,适相助为观察孩子说话建构与运用素养的语料来行使。

 

彭程三篇文章的入选不是偶尔,正是由于文章多维度、有弹性,它才得以成为相宜的评价器材。《光亮日报》的文章可以或许多次入选,在某种水平上是由于它们暗合了语文焦点素养的四个标尺,很是适实用来检讨孩子的语文焦点素养。

 

(作者:刘伟 系北京十一学校课程与解说研究院院长)

 


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